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2019-04-13
学会相信
记得很多年前,学生很神秘地塞给我一本几米的漫画书,书名是《孩子的错都是大人的错》。我看了她一眼,她也正看着我,盈盈笑意里藏着些许狡黠。有时候,孩子远比我们想象得更通透、更聪慧,只是,我们还没有学会相信。 世业中学的一节阅读展示课,一个博学多识、敏捷幽默的十六岁男生,沉稳地站在讲台上侃侃而谈,颇..  
 
2019-03-04
最大的受益者是我们自己
2019.3.2 为期三天的家庭教育讲师培训班时间虽短,但感受颇深,且用三句话述说一下。 一是最大的受益者是我们自己。 虽说培训班是为将来培训家长做准备,看起来是为了更好的为他人服务,是准备“为他人做嫁衣”,但实际上最大的受益者是我们自己。因为我们首先是为人父母的,在现实生活中或多或少都存在着教育子女的困惑..  
 
2019-02-19
孩子写不完作业怎么办?
  晚上,时针已指向十点半。 睡意渐渐朦胧,关掉电视,放下手机,打个哈欠,看一眼正写作业的孩子—— 坐在书桌前的孩子,虽然依旧摆出学习的样子,但已倦意渐浓,眼神迷离,书本翻开着,可速度明显下降。你忍不住去查问,答曰:…… 家长A:端一杯水(或者牛奶等),轻轻放在孩子书桌适当位置,默默走开; 家长B:告诉..  
 
2019-02-18
看了日本“开学第一课”,才发现中国孩子早就输在..
  央视的《开学第一课》,因为超长广告、满屏小鲜肉,被家长吐槽。 节目的主题是“创造向未来”,分为“梦想、奋斗、探索、未来”四个篇章,希望引导孩子对科学的兴趣、向往和追求。 科学启蒙,本无可厚非。但是,笔者认为——中国孩子,应该学习的,不是“梦想、奋斗、探索、未来”,而是“独立、责任、磨砺、尊重”。 ..  
 
2019-01-18
那些曾经揍过我的老师们(转载)
  “不打学生的未必就是好老师,揍学生的也未必就是坏老师。”只有负责的老师才会顶着种种压力和风险,去苦口婆心或大动干戈地管教学生。 感谢那些曾经揍过我的老师们,正是因为他们,我才得以成人成才。谨以此文,向他们致敬,也勉励自己和同行都能做一名“手持戒尺、眼里有光、心中有爱”的好老师。 一 这两天,又一则..  
 
2019-01-11
2018江苏省书专会年会所感
书法进课堂对学生的教育意义重大:提高文化教育水平、提高艺术欣赏水平、提高学生民族情感 但目前书法进课堂存在困境 教育部门指导文件的相继出台,促进了中小学书法教育现状的大大改观,但在现实操作中仍然存在一些难以回避的困境。 .师资之困 当前,由于没有“书法教师”岗,中小学的书法教师多由语文、美术和校内有..  
 
2019-01-11
基于阅读批注的主题作文教学研究(王姗)
摘要:为了解决我校学生写作素材匮乏和教师作文教学低效的问题,笔者在“以读促写”的理念下,进行了以阅读批注为基础的主题作文教学研究。通过设计主题写作教学案,指导学生在主题阅读过程中发现、思考、感悟,积累写作素材、拓写作思维,最终提升学生的写作能力。 关键词:批注主题作文 一.研究缘由 (一)..  
 
2019-01-11
基于核心素养的初中英语以读促写的实践探索(沈磊..
【摘 要】随着英语课程改革的深入,英语核心素养已成为英语教学界的热点话题。本文针对当前读写教学中存在的问题,以学生核心素养为导向,实践以读促写的教学,实现读与写的有效对接和由读到写的有效迁移。 【关键词】以读促写;核心素养;写作教学 一、引言 随着《中国学生发展核心素养》总体框架的发布,发展学..  
 
2019-01-07
第八届江苏省数学实验专题研讨会暨数学实验创新方..
朱建成外出学习汇报.ppt  
 
2019-01-06
2019  继续奔跑,因为我们都是追梦人
2019 继续奔跑,因为我们都是追梦人 很荣幸作为表彰的选手参加第八届江苏省实验专题研讨会曁数学实验创新设计方案表彰大会。整个会议时间1天半,1月4日上午8节数学实验课展示,专家点评;1月4日下午专家报告;1月5日上午凤凰数学学具展示与首发仪式,数学实验创新设计方案颁奖仪式。 本次会议涉及了山东、安徽等地的数学..  
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