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bt365提现多久到_bt365游戏平台_bt365滚球备课组长、行政会议材料
作者:张桃喜 浏览:361次 时间:2017/2/15 15:06:51

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一、行政参与集体备课安排

 

七年级

八年级

九年级

语文

张辉兵

张辉兵

严文君

邱江南

 

朱月芳

数学

 

蒋剑群

任竹平

徐晓兰

吕云华

邱柏华

英语

谢珍华

鲍时陆

王恬静

居国新

朱奇薇

赵光辉

物理

 

 

孙伟军

 

黄晓旦

化学

 

 

吴勤波

邵继忠

思想品德

 

 

历史

孙彩霞

张智强

地理

冷丽霞

王国培

生物

 

许定群

 

二、教研活动流程

(一)公开课研究流程:

1.每备课组确立课堂教学研究主题;        2.一名教师开设组内公开课;

 3.开课教师谈课的设计以及上课感受;

4.组内其他教师共同研讨,肯定成绩,指出不足,提出改进意见;

5.备课组长总结,结合大家的建议,形成本节课的高效课堂设计;

6.全组成员及时完成网上听课评课系统。

(二)集体备课流程:

1.备课组长根据组员特点,合理搭配教师,建议两人一组,以章节或单元备课;

2.主备教师组在集备前一天拿出初稿,上传ftp指定位置;

3.集备时,主备成员一逐一讲解教学案、作业、课件,成员二补充说明;

4.组内其他教师参与研讨;

5.主备教师组汇总好大家所提意见或建议,集备活动后一天,将修正后的教学案、作业、课件的电子稿上传ftp指定位置,做到组内共享。

(三)蹲点行政工作职责

1.蹲点行政在集备时要深入备课组,及时了解备课组活动情况,督促各备课组严格按学校规定流程开展活动,并及时做好记载。

2.指导并协助备课组长完成备课组各项工作(详见备课组长工作考核细则)。

三、对学困生的帮困要求

1.各班级建立学困生档案,每门学科10-15人,年级汇总。任课教师、班主任要高度关注这些学生,高度重视这部分学生对提高全校整体成绩的重要性。同时对这部分学生要再次强调:一定要端正学习态度,学生的表现好坏与能否入团、能否毕业挂钩。
2.
教师利用一切可以利用的时间,进行有针对性的、个性化的、点对点的帮困工作。提倡练习以短平快的形式呈现,可以是作业本,也可以是16开讲义的一面或半面,但是一定要做到日日清,当天批改,当天过关。学生要有过关的日期,教师要有批阅的日期。

3.帮困练习侧重于最基本的知识,比如:语文侧重于训练背诵默写、积累运用、简单的阅读理解,数学、物理侧重于训练课本上的基础习题,英语侧重于训练单词的拼读、记忆。
4.
请各位老师将学生帮困用的练习、资料整理好,每周装订,学校将定期或不定期检查这些帮困的过程性资料,同时将学困生转化作为教师考核的重要指标。

 

 

四、对优秀生的提优要求

1.任课教师、班主任要高度关注本班的优秀生,高度重视这部分学生对提高全校整体成绩的重要性。

2.备课组选择好提优练习,学有余力的学生自愿购买。在任课教师的指导下,学生自主完成提优练习,自主订正,教师每周批阅一次。学生要注明完成练习的时间,教师要注明批阅的时间。

3.请各位教师将学生提优用的练习整理好,学校将定期或不定期检查提优的过程性资料。

 

 

五、关于七八年级周周清训练

1.七八年级统一利用时间完成“周周清”:七年级语数英训练;八年级语数英物训练。

2.各备课组可以利用集体备课时间讨论周周清练习来源。各备课组长负责,督促组员在本周一上午9:00前将本周学科用的周周清练习上传到ftp---教务处指定文件夹中,并在训练前油印完毕。周周清训练必须使用极课形式。

3.统一训练时,由相应教师监考。考前监考教师到各备课组长处领取试卷,考后将试卷送给任课教师。

4.任课教师采用极课系统阅卷,考后一天内扫描、分析,将周周清成绩记录在登分册上,同时将成绩上传到ftp---教务处指定文件夹中,并做好数据分析。

5.遇有阶段性质量检测、期中考试、期末考试或其他重大活动,周周清训练可暂停。

六、备课组其他工作

1.教学常规工作:备课、上课、作业、考试、辅导、竞赛

2.极课的使用:除了周周清外,各备课组按照教研员的要求,在教学中正常使用极课,确保数量和质量,并做好成绩分析工作。(极课使用反馈)

3.一学期中,各备课组根据实际,开展1-2次学科活动(比如学科竞赛、读书活动、征文比赛等),激发学习兴趣,拓展学习领域,丰富课余生活。

4.开设社团活动:每周三下午第8节课开设七八年级社团活动,各备课组长督促组员认真组织社团活动,并在第二天将活动资料(讲稿或教案、课件、照片)上传校园网。每周一检查反馈上周社团上传资料情况。学期结束前,检查反馈社团全部完整资料。

 

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