首 页 学校概况 五年规划 新闻中心 党群工作 德育园地 教育科研 课程管理 教育督导 特色创建 学生园地
教学管理 课堂研究 校本课程  
 
 首页 > 课程管理 > 课堂研究
 
流行音乐进课堂对策小议 ——明确流行音乐教学的目标
作者:韩璇 浏览:84次 时间:2018/12/13 9:11:16

流行音乐进课堂对策小议

——明确流行音乐教学的目标

流行音乐进课堂不是一个简单的形式,想要把它做好,做到位要从很多方面来考虑,本文中笔者将从流行音乐教学的目标的角度探讨流行音乐教学的对策。

我国着名的音乐教育家曹理说过“中学音乐教育的目的是通过音乐审美教育培养高尚、完美的人”。

流行音乐教学的目标不完全等同于传统音乐教学的目标,有着自身的特点,除了应当把握的音乐教育的共性要求之外,流行音乐教学的特殊目标才是精髓所在。

对于流行音乐的教学目标,我认为可以从三个方面来认识:第一,情感态度和价值观目标。让学生通过优秀流行音乐作品的学习,体会作品中富含的情感教育内容,触动他们的情感中枢;由于流行音乐的创作背景大多贴近生活,因此更能促进学生的生活体验,从而形成更加合理、有效地价值观体系。第二,明确过程和方法目标。在流行音乐教学中,老师应加强体验教育,探索教育和创作尝试。流行音乐之所以广受学生的喜爱,除了旋律、音响效果等外在特点之外,其内在的对社会生活的情感宣泄也是吸引他们的重要方面。正如崔健本人所言:“宣泄乃是人的一种自然需要,正如吃饭一样。所有的宣泄都只是象征,是一种暂时疏导。它不能根本解决问题,但宣泄仍是必需的,它可以使积水流出去,而不至酿成灾难”。至于探索和创新教育,传

统的古典音乐、民族音乐也把它视为教学的最高追求,然而由于过高的难度往往得不到学生的认同。而流行音乐的简单乐理和和声构造恰恰为学生的探索创新提供可能和发展的空间,这是我们音乐教师在教学中应当把握的。第三、知识和技能目标的正确把握。我认为应把握三个方面:直接目标、发展性目标、可持续性目标。以歌曲《唱脸谱》为例,这是一首带有京韵味的流行歌曲,教学的直接目标应当是让学生用正确的声音演唱歌曲,并能了解京剧的脸谱知识。教学的发展性目标应把它规定在歌曲演唱形式的创新上,老师通过一定方法和途径引导学生进行歌曲演绎的二次创作,培养他们的创新意识,并能初步体验到成功的喜悦。可持续性目标,重点是培养学生对音乐学习的兴趣,特别是激发对“国粹”-—京剧的热爱之情。把培养学生的音乐兴趣,树立终生学习的愿望作为持续性目标提出,可见音乐兴趣对于音乐学习是多么的重要,流行音乐的学习更应抓住这一点。

 

 


友情链接:
 
 

版权所有:【bt365提现多久到_bt365游戏平台_bt365滚球】 备案号:苏ICP备15020754号 工信部备案网www.miitbeian,gov.cn 
地址:镇江新区大港镇 邮政编码:212132 联系电话:0511-83816408  后台管理

 

360网站安全检测平台